近兩年，隨著人工智能技術(shù)的突破，AI在教育領(lǐng)域的落地應(yīng)用成為趨勢(shì)，自適應(yīng)學(xué)習(xí)、教育機(jī)器人、AI老師等成為教育行業(yè)的熱詞，越多越多教育企業(yè)開始探索人工智能應(yīng)用場(chǎng)景。乂學(xué)教育，作為成功開發(fā)出國(guó)內(nèi)第一個(gè)擁有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎——松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)的企業(yè)，向傳統(tǒng)教學(xué)模式發(fā)出挑戰(zhàn)，讓自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)為每個(gè)孩子提供個(gè)性化定制學(xué)習(xí)，讓AI模擬特級(jí)教師走進(jìn)全國(guó)每個(gè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺地區(qū)。

乂學(xué)教育成立于2014年底，從成立之初對(duì)自身的定義就是“人工智能自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育公司”，從成立之初就備受資本青睞，截止到2018年6月份共獲得近9個(gè)億的融資，三年的時(shí)間，乂學(xué)教育以線下教育機(jī)構(gòu)合作模式，在全國(guó)開設(shè)了1700多家聯(lián)營(yíng)門店，2018年?duì)I收近五個(gè)億，預(yù)計(jì)在2019年達(dá)16個(gè)億。乂學(xué)教育正在慢慢成為AI智適應(yīng)教育行業(yè)的獨(dú)角獸企業(yè)。

新年伊始，OFweek人工智能網(wǎng)采訪了上海乂學(xué)教育科技有限公司市場(chǎng)總監(jiān)文駿先生，同我們分享乂學(xué)教育如何以產(chǎn)品技術(shù)優(yōu)勢(shì)走到行業(yè)領(lǐng)先地位的過程以及如何商業(yè)化落地，并總結(jié)了過去一年中的重大收獲。

挑戰(zhàn)傳統(tǒng)  做國(guó)內(nèi)教育的“自適應(yīng)”

乂學(xué)教育的兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)在于：平衡教育資源、將所有孩子從題海中解脫出來。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡導(dǎo)致了各個(gè)城市教育資源的不公平，同時(shí)優(yōu)秀教師的資源也處于稀缺狀態(tài)，乂學(xué)教育希望能借助人工智能的手段，模擬優(yōu)秀老師的大腦，將他們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也能傳授給孩子，讓所有人享受均等的教育。

傳統(tǒng)落后的學(xué)習(xí)方式也讓學(xué)習(xí)效率大打折扣，乂學(xué)教育用自主研發(fā)的松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)，掃描每個(gè)學(xué)生的知識(shí)漏洞，讓學(xué)生明白自己的缺點(diǎn)，針對(duì)性的學(xué)習(xí)不僅可以節(jié)省大量學(xué)習(xí)時(shí)間，并且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主觀能動(dòng)性，從而讓學(xué)生從“向時(shí)間要成績(jī)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋蛐�率要成�?jī)”。

乂學(xué)教育重研發(fā)，成立前期的數(shù)億融資幾乎全部投入到了研發(fā)上。從2014年開始，乂學(xué)教育就組建了一支核心團(tuán)隊(duì)，其成員分別來自于全球三大AI智適應(yīng)教育機(jī)構(gòu)Knewton、Realizeit、ALEKS。為了將這些最先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念中國(guó)國(guó)情，乂學(xué)教育在融合了最前沿的AI智適應(yīng)教育技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，打造出一款適合中國(guó)學(xué)生、能同時(shí)覆蓋不同省份共計(jì)19個(gè)教材版本的K12教育（中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段）學(xué)習(xí)產(chǎn)品松鼠AI智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。真正做到結(jié)合國(guó)內(nèi)教育模式的“自適應(yīng)”學(xué)習(xí)。

以技術(shù)為主導(dǎo)的自我進(jìn)階

“智適應(yīng)學(xué)習(xí)”的本質(zhì)是利用大數(shù)據(jù)分析工具，通過智能測(cè)試、系統(tǒng)分析、教師跟進(jìn)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，為每個(gè)學(xué)生定制課程方案，讓學(xué)習(xí)變得更有效率。

“每臺(tái)電腦就是相當(dāng)于一個(gè)個(gè)性化的，老師可以越快地測(cè)出孩子知識(shí)薄弱點(diǎn)，給到他因材施教的方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，來提高他的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。”文駿表示這是最終目的。

這種個(gè)性化教學(xué)，從邏輯流程上講，一般會(huì)將“個(gè)性化”分為三部分，特級(jí)教師們會(huì)去檢測(cè)學(xué)生問題，然后提出針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，最后再監(jiān)督執(zhí)行，并對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。AI模擬老師也會(huì)遵循這一流程，從檢測(cè)環(huán)節(jié)、個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、到實(shí)施環(huán)節(jié)，AI個(gè)性化系學(xué)習(xí)系統(tǒng)一般由課程、內(nèi)容、評(píng)估和個(gè)性化推薦四個(gè)大模塊組成。整個(gè)過程圍繞著“測(cè)、學(xué)、練、測(cè)””的動(dòng)態(tài)模式進(jìn)行，全面實(shí)時(shí)掌握學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握狀態(tài)。

同樣的，做到這些都需要大量的技術(shù)支撐，比如：

1、超納米級(jí)的知識(shí)點(diǎn)拆分

系統(tǒng)的難點(diǎn)在于需要將大量知識(shí)點(diǎn)重新拆解。比如，將初中知識(shí)點(diǎn)從原本的5000個(gè)拆分至3萬個(gè)。因而，在松鼠AI系統(tǒng)輔助之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)就可以按圖索驥，如同使用GPS定位一樣，很容易找尋到目標(biāo)。利用拆分知識(shí)點(diǎn)，精準(zhǔn)探測(cè)出學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)后，后續(xù)才能針對(duì)顆粒級(jí)別的盲區(qū)做專門的視頻講解、專項(xiàng)練習(xí)、專題測(cè)試。

2、對(duì)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行拆分

對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)異常重要，乂學(xué)教育通過建立“可定義、可量化測(cè)評(píng)、可傳授”知識(shí)點(diǎn)傳授模型。利用松鼠AI系統(tǒng)，后進(jìn)生也可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧，從而真正掌握受益終生的學(xué)習(xí)能力。目前乂學(xué)教育現(xiàn)在已經(jīng)有了500多種學(xué)習(xí)能力的拆分，每一個(gè)學(xué)科都有100多個(gè)能力的拆分。

3、非關(guān)聯(lián)性知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)概率

乂學(xué)教育在AI算法上全球首創(chuàng)非關(guān)聯(lián)性知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)概念算法，可以通過識(shí)別知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性和間接關(guān)聯(lián)性，讓智能系統(tǒng)用更少量的題目測(cè)試獲得更精準(zhǔn)的判斷。

4、錯(cuò)因重構(gòu)知識(shí)地圖概念

以往，人們對(duì)于錯(cuò)誤的原因可能歸結(jié)為粗心、審題不清等大致的幾個(gè)類型；而在乂學(xué)教育看來，只有將其歸結(jié)到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的謬誤上才具有價(jià)值，做了大量的努力，花費(fèi)了大量的心血。在真正找到錯(cuò)因的基礎(chǔ)上，AI智適應(yīng)教育系統(tǒng)才能為孩子制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，最終解決問題。

5、對(duì)抗模型

在未來松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)的對(duì)抗模型中，學(xué)生與老師在系統(tǒng)里是模擬的，像AlphaGo二代一樣，通過自我對(duì)抗來超越、迭代。

乂學(xué)教育的商業(yè)化之路

雖然人工智能概念異�；馃�，人工智能自適應(yīng)教育行業(yè)仍處在發(fā)展早期，但潛在的巨大市場(chǎng)令投資者們躍躍欲試，備受青睞的乂學(xué)教育也獲得多方投資人的三輪總計(jì)9億元的融資， 但資本供血不是永無止境的，在沒有資本的情況下是否可以持續(xù)盈利，才是關(guān)乎能否企業(yè)長(zhǎng)久存活與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的核心問題。

2018年，乂學(xué)教育營(yíng)收近五個(gè)億，通過“自造血”，基本上達(dá)到收支平衡，2019年目標(biāo)是16個(gè)億。乂學(xué)教育的業(yè)務(wù)體系分為針對(duì)C端用戶的線上一對(duì)一教學(xué)，以及針對(duì)B端的線下合作學(xué)校方式。在線上，乂學(xué)教育采用70%智適應(yīng)系統(tǒng)在線學(xué)習(xí)+30%教師個(gè)性化輔導(dǎo)的教學(xué)方式，其中教師更多發(fā)揮的是輔助作用�！邦愃瓶系禄�的廚師，只需要他深刻地理解我們平臺(tái)如何使用�！痹诰�下，面向全國(guó)招募合作校長(zhǎng)，協(xié)助建立校區(qū)并授權(quán)校區(qū)使用乂學(xué)品牌產(chǎn)品。不論線上還是線下，乂學(xué)的學(xué)生都使用松鼠AI作為主要學(xué)習(xí)平臺(tái)，并配有真人老師做輔助。

乂學(xué)教育的1700多家線下直營(yíng)店遍布全國(guó)20個(gè)省100多個(gè)城市。目前已基本實(shí)現(xiàn)盈利，考慮教育是十八個(gè)月才能盈虧平衡，控制合理擴(kuò)張速度，所有學(xué)校都要符合教育的投資回報(bào)周期，才能長(zhǎng)期開展。

科技和技術(shù)的發(fā)展，一定會(huì)推動(dòng)教育的加速進(jìn)步；而教育的發(fā)展也會(huì)倒過來推動(dòng)科技應(yīng)用的進(jìn)步。目前人工智能正呈爆炸式發(fā)展，人才緊缺成為制約發(fā)展的瓶頸。AI對(duì)傳統(tǒng)教育的改造值得期待，AI+教育市場(chǎng)規(guī)模還將快速增長(zhǎng)，但AI技術(shù)想成為教育行業(yè)的顛覆者，還需要時(shí)間，我們拭目以待。