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折出大山里的春天, 海康威視聯(lián)合中國(guó)獅子聯(lián)會(huì), 開(kāi)啟春芽助學(xué)“同步課堂”

三月,春意盎然,位于秦嶺腹地的陜西商洛三岔河鎮(zhèn)九年制學(xué)校,也迎來(lái)了花開(kāi)時(shí)刻。不一樣的是,這里的花有些特別,它們是綠色、黃色、粉色、紅色的“薰衣草”,匯成了一捧別樣的花束。

折出大山里的春天,?低暵(lián)合中國(guó)獅子聯(lián)會(huì),開(kāi)啟春芽助學(xué)“同步課堂”

3月14日,中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)陜西三友服務(wù)隊(duì)聯(lián)合?低昐TAR公益,為三岔河鎮(zhèn)九年制學(xué)校開(kāi)設(shè)的春芽助學(xué)“同步課堂”正式啟動(dòng),上的第一節(jié)課正是手工折紙課。這些用紙折成的花“跨越”120多公里,從身在西安的手工老師,到三岔河鎮(zhèn)九年制學(xué)校的學(xué)生,通過(guò)“同步課堂”連接的他們,共同在春天留下特別的花束。

折出大山里的春天,海康威視聯(lián)合中國(guó)獅子聯(lián)會(huì),開(kāi)啟春芽助學(xué)“同步課堂”

△西安的老師和三岔河鎮(zhèn)學(xué)生通過(guò)“同步課堂”上課

花朵是春天的開(kāi)始,也是三岔河鎮(zhèn)九年制學(xué)校“同步課堂”的開(kāi)始。通過(guò)“同步課堂”,學(xué)生們擁有了線上學(xué)習(xí)通道,城市教學(xué)資源也能通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)的方式送到山區(qū)學(xué)校,為學(xué)生們提供豐富的教育課程。

科技幫助身兼數(shù)職的老師

為學(xué)生帶去更豐富的教學(xué)資源

從空中俯瞰三岔河鎮(zhèn)九年制學(xué)校,被廣袤的農(nóng)田和大山所包圍。全校一共200多名學(xué)生,其中大部分是留守兒童。他們有人家住崎嶇的山腰間,放學(xué)步行回家需要1個(gè)多小時(shí),有些甚至更遠(yuǎn),只能住校,周末回一次家。對(duì)這里的學(xué)生來(lái)說(shuō),外面的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但有了“同步課堂”,這段距離可以越來(lái)越近。

△從空中俯瞰,學(xué)校被山包裹著

在第一節(jié)“同步課堂”開(kāi)課前,學(xué)生們就已經(jīng)期待了很久。三岔河鎮(zhèn)九年制學(xué)校的英語(yǔ)老師藺敬懿告訴我們,孩子們對(duì)新鮮事物特別感興趣,但他們了解外界信息的渠道比較有限,而且學(xué)校的老師資源稀缺,一個(gè)老師往往帶好幾個(gè)班,同時(shí)教英語(yǔ)和體育、或者數(shù)學(xué)和音樂(lè),沒(méi)有充足時(shí)間帶領(lǐng)孩子了解豐富的世界。

就拿素質(zhì)教育來(lái)說(shuō),雖然學(xué)校也有音樂(lè)、主持、美術(shù)等社團(tuán),但社團(tuán)老師往往身兼多職!跋裾Z(yǔ)文老師帶主持社團(tuán),我之前帶過(guò)舞蹈社團(tuán),因?yàn)椴粚I(yè),只能教點(diǎn)簡(jiǎn)單的,后來(lái)腿受傷了就沒(méi)再教了。”藺老師介紹,學(xué)生們其實(shí)很需要專業(yè)的素質(zhì)教育老師,幫助他們開(kāi)拓眼界,而“同步課堂”就像一扇窗,讓更多的可能性得以透進(jìn)來(lái)!皬挠⒄Z(yǔ)老師的角度出發(fā),我很希望以后有新鮮的英語(yǔ)授課方式,比如邀請(qǐng)外教通過(guò)‘同步課堂’和孩子們交流,讓他們多了解豐富的世界,也對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加感興趣。”

這個(gè)心愿同樣也種在了學(xué)生們的心里。有同學(xué)期待未來(lái)可以有線上閱讀課,因?yàn)樗窒矚g魯迅的《故鄉(xiāng)》,希望能和作家老師聊聊閱讀感受;有同學(xué)喜歡跳舞,自學(xué)了許多舞蹈,希望能讓專業(yè)的舞蹈老師看看自己跳得好不好;還有同學(xué)喜歡籃球,最想成為籃球明星,希望能和專業(yè)的籃球員有更多的交流。這些愿望或許會(huì)在不久后實(shí)現(xiàn),學(xué)校將聯(lián)合相關(guān)組織,形成體系化的課程排列計(jì)劃,為學(xué)生們帶去更豐富的教學(xué)資源。

薰衣草不止一種顏色

大山孩子也不止一種可能

在“同步課堂”的另一邊西安,手工老師祝宇思早在幾天前就做好了準(zhǔn)備,她特意制定了春天的主題,因?yàn)樗X(jué)得經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的冬天,大家都會(huì)喜歡鮮花盛開(kāi)的樣子。在指導(dǎo)過(guò)程中,她不斷和學(xué)生們提起,不用局限于每個(gè)花朵的顏色,只要喜歡的都可以,就像是在鼓勵(lì)學(xué)生們勇于嘗試更多可能。

除了祝老師,還有很多愛(ài)心人士為“同步課堂”的開(kāi)設(shè)不斷付出努力。成立9年以來(lái),中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)陜西三友服務(wù)隊(duì)持續(xù)在為山區(qū)學(xué)生助力,并發(fā)起“春芽助學(xué)計(jì)劃”,為陜西邊遠(yuǎn)山區(qū)困難家庭孩子開(kāi)啟助學(xué)活動(dòng),針對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)需要、豐富文化研學(xué)需要開(kāi)展服務(wù)。

中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)陜西三友服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)梁惠介紹,從三年前第一次來(lái)三岔河鎮(zhèn)九年制學(xué)校調(diào)研,他們就為這里的學(xué)生開(kāi)啟了助學(xué)服務(wù),從夢(mèng)想圖書館、夏令營(yíng)、研學(xué)活動(dòng),到“同步課堂”,一路上都是為了將公益做深一點(diǎn)、再做深一點(diǎn)!耙尭鄬W(xué)生走出大山,‘扶智’格外重要,‘同步課堂’不僅能打開(kāi)孩子們的思維邊界,而且還大大提高了優(yōu)秀教育行業(yè)志愿者服務(wù)的效率,以前我們都是把老師帶到山區(qū)學(xué)校教學(xué),很麻煩而且頻率低!

去年,中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)陜西三友服務(wù)隊(duì)加入了海康威視“STAR公益伙伴計(jì)劃”,經(jīng)過(guò)近一年的共同努力,春芽助學(xué)“同步課堂”終于在三岔河鎮(zhèn)九年制學(xué)校正式啟動(dòng)。?低曄嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示,希望技術(shù)能真正幫助到孩子們,將城市的教學(xué)資源通過(guò)?低暤脑O(shè)備對(duì)接到學(xué)校,豐富孩子們的學(xué)習(xí)方式,開(kāi)拓其視野。

有人說(shuō),山區(qū)孩子的世界是黑白的,因?yàn)榉N種原因隔絕了外界的色彩。而通過(guò)科技的力量,“同步課堂” 正在成為連接山區(qū)孩子和外界世界的一扇窗,逐漸讓更多色彩透進(jìn)來(lái),就像學(xué)生手中“薰衣草”的顏色,充滿可能。



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