一文匯總了2025年兩會中教育相關(guān)的重點及熱點~！

01政府工作報告中的教育重點

國務(wù)院總理李強(qiáng)在政府工作報告中介紹今年政府工作任務(wù)時提出，深入實施科教興國戰(zhàn)略，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。堅持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，筑牢中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

1、加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系

制定實施教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動計劃。

全面實施新時代立德樹人工程，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新。

深入實施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程，健全與人口變化相適應(yīng)的資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制。

加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給，逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育。

辦好特殊教育、繼續(xù)教育、專門教育，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。

推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。

分類推進(jìn)高校改革，扎實推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，加快“雙一流”建設(shè)，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。

普及心理健康教育。

建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師待遇保障。

要緊緊圍繞國家需求和群眾關(guān)切推進(jìn)教育改革發(fā)展，加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)。

2、推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)

充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，強(qiáng)化關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和前沿性、顛覆性技術(shù)研發(fā)，加快組織實施和超前布局重大科技項目。優(yōu)化國家戰(zhàn)略科技力量布局，推進(jìn)科研院所改革，探索國家實驗室新型科研組織模式，增強(qiáng)國際和區(qū)域科技創(chuàng)新中心輻射帶動能力。

推動科技支出向基礎(chǔ)研究傾斜，完善競爭性支持和穩(wěn)定支持相結(jié)合的投入機(jī)制，提高基礎(chǔ)研究組織化程度。

發(fā)揮科技領(lǐng)軍企業(yè)龍頭作用，加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，從制度上保障企業(yè)參與國家科技創(chuàng)新決策、承擔(dān)重大科技項目。

完善中央財政科技經(jīng)費(fèi)分配和管理使用機(jī)制。

健全科技成果轉(zhuǎn)化支持政策和市場服務(wù)，推進(jìn)職務(wù)科技成果賦權(quán)和資產(chǎn)單列管理改革，提升科技成果轉(zhuǎn)化效能。

加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和運(yùn)用。加快概念驗證、中試驗證和行業(yè)共性技術(shù)平臺建設(shè)。

健全創(chuàng)投基金差異化監(jiān)管制度，強(qiáng)化政策性金融支持，加快發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資、壯大耐心資本。

擴(kuò)大科技開放合作。

加強(qiáng)科學(xué)普及工作，提升公民科學(xué)素質(zhì)。弘揚(yáng)科學(xué)家精神，推動形成鼓勵探索、寬容失敗的創(chuàng)新環(huán)境。

3、全面提高人才隊伍質(zhì)量

發(fā)揮人才高地和人才平臺的輻射作用，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才、重點領(lǐng)域急需緊缺人才和高技能人才培養(yǎng)。

大力支持、大膽使用青年科技人才。建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊伍。

完善海外引進(jìn)人才支持保障機(jī)制，優(yōu)化外籍人才服務(wù)。

深化人才管理和使用制度改革，賦予用人單位更大自主權(quán)，推動產(chǎn)學(xué)研人才聯(lián)合培養(yǎng)和交流。

促進(jìn)人才區(qū)域合理布局，加強(qiáng)東中西部人才協(xié)作。深化人才分類評價改革和科教界“帽子”治理，建立以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價體系，鼓勵各類人才潛心鉆研、厚積薄發(fā)。 

政府工作報告還提出——

>>強(qiáng)化隨遷子女義務(wù)教育保障

>>優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，拓寬高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道

>>加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

>>加強(qiáng)青少年科學(xué)健身普及和健康干預(yù)，讓年輕一代在運(yùn)動中強(qiáng)意志、健身心

>>抓好校園學(xué)生餐、平臺外賣安全監(jiān)管

02教育部部長講話

3月5日，十四屆全國人大三次會議首場“部長通道”上，教育部部長懷進(jìn)鵬表示：

優(yōu)化現(xiàn)有的學(xué)科，并適度增強(qiáng)新的學(xué)科，這對我們的學(xué)科每年優(yōu)化培養(yǎng)人才會有很大力度保障，同時會穩(wěn)妥扎實推進(jìn)雙一流高校本科擴(kuò)容，大力提升職業(yè)教育。

在“課間 15 分鐘”的問題上，教育部部長懷進(jìn)鵬表示，春季新開學(xué)，很多學(xué)校推出了課間15分鐘計劃，有20多個省市開始實現(xiàn)課間 15 分鐘，我們希望學(xué)生心里有陽光，身體能出汗，在身心健康中為學(xué)生未來奠定好的基礎(chǔ)。

在“回應(yīng)DeepSeek熱度”的問題上，教育部部長懷進(jìn)鵬表示，DeepSeek 和機(jī)器人在最近一段時間引起國內(nèi)外廣泛關(guān)注，它從一個方面也說明了中國科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的效果。但與此同時它也向我們提出了面對重大科技變化和產(chǎn)業(yè)變革，當(dāng)下的教育如何應(yīng)對，歷史上每一次重大科技革命和產(chǎn)業(yè)變革都對社會提出了特別重要的需求，尤其是對教育，所以它也是教育改革和發(fā)展的重大機(jī)遇。

同時，懷進(jìn)鵬部長還表示，今年，我國將推出“縣中振興行動計劃”，把縣中作為教育“優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展的重點突破點。具體來看，一方面要加強(qiáng)布局，另一方面要優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，讓縣中更好地服務(wù)學(xué)生。

懷進(jìn)鵬還透露，今年，我國將發(fā)布“人工智能教育白皮書”，為學(xué)生提供更好的數(shù)字化、智能化時代的素養(yǎng)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科技和人文教育的融合。

03

代表委員的主要議題與提案

全國人大代表方燕建議從重處罰教師性侵未成年人。

全國政協(xié)委員李書福建議實施初中階段教育分流，推進(jìn)千人千面的科學(xué)化教育。

全國政協(xié)委員陳松蹊建議將“人口與計劃生育法”更名為“人口與生育法”，全面放開生育。

04

教育領(lǐng)域的熱點話題

根據(jù)《中國青年報》社會調(diào)查中心的統(tǒng)計，今年兩會教育領(lǐng)域共有八個方面的熱點話題：

1、AI 通識課程與技術(shù)倫理教育：3.4%的關(guān)注

在人工智能飛速發(fā)展的當(dāng)下，將 AI 融入教育體系已成為必然趨勢。今年兩會，高達(dá) 53.4%的受訪者支持小學(xué)至高校增設(shè)程度不等的 AI 通識課程，同時加強(qiáng)技術(shù)倫理教育。

2、建設(shè)開放大學(xué)，促進(jìn)教育資源共享：45.9%的呼聲

建設(shè)好開放大學(xué)，使全國教育資源共享和公共服務(wù)平臺與時俱進(jìn)，更加便民，這一話題得到了 45.9%受訪者的關(guān)注。浙江省杭州市為居民提供“一站式”學(xué)習(xí)服務(wù)，打造城區(qū)“15 分鐘學(xué)習(xí)圈”；國家開放大學(xué)作為一所“互聯(lián)網(wǎng) +”新型高校，整合上線了一系列在線課程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

3、普及 DeepSeek 應(yīng)用指導(dǎo)課程：41.3%的期待

DeepSeek 作為一種先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用潛力巨大。41.3%的受訪者期待普及 DeepSeek 應(yīng)用指導(dǎo)課程，反映了人們對新興技術(shù)在教育中應(yīng)用的關(guān)注。

4、雙減”與課后服務(wù)：40.9%的關(guān)切

扎實推進(jìn)“雙減”，提升課后服務(wù)參與度和質(zhì)量，依然是教育領(lǐng)域的重要話題，受到 40.9%受訪者的關(guān)切。“雙減”政策實施以來，取得了一定的成效，有效減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。然而，在課后服務(wù)方面，還存在一些需要改進(jìn)的地方。

5、縮小教育資源城鄉(xiāng)差距：36.5%的關(guān)注

教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，縮小教育資源城鄉(xiāng)差距一直是教育領(lǐng)域的重要任務(wù)，此次兩會有 36.5%的受訪者關(guān)注這一話題。雖然我國在教育資源均衡配置方面取得了一定進(jìn)展，如中小學(xué)全部接入互聯(lián)網(wǎng)，國家智慧教育平臺應(yīng)用范圍擴(kuò)大等，但城鄉(xiāng)之間在教育硬件設(shè)施、師資力量、課程資源等方面仍存在較大差距。

6、職業(yè)教育產(chǎn)教融合：36.4%的聚焦

隨著產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，社會對技能型人才的需求日益增加，建立高質(zhì)量職業(yè)教育產(chǎn)教融合體系成為兩會熱點，受到 36.4%受訪者的聚焦。不少職業(yè)院校借助虛擬仿真、增強(qiáng)現(xiàn)實、全息影像等技術(shù)，構(gòu)建虛擬仿真實訓(xùn)基地，有效解決了實訓(xùn)項目高風(fēng)險、長周期、難觀摩的實際困難。

7、深化高校人才評價改革：34.5%的重視

深化高校人才評價改革，破除人才“帽子”制約，這一話題得到了 34.5%受訪者的重視。當(dāng)前，高校人才評價中存在過度依賴“帽子”的現(xiàn)象，一些人才評價標(biāo)準(zhǔn)過于單一，注重論文數(shù)量、科研項目等量化指標(biāo)，忽視了人才的實際創(chuàng)新能力和貢獻(xiàn)。這種評價方式不利于人才的全面發(fā)展和高校創(chuàng)新活力的激發(fā)。深化高校人才評價改革，需要建立多元化的評價體系，注重人才的創(chuàng)新能力、實踐能力和社會貢獻(xiàn)。

8、青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育：32.2%的關(guān)注

在互聯(lián)網(wǎng)時代，青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育至關(guān)重要，32.2%的受訪者關(guān)注這一話題。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，青少年接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡越來越小，網(wǎng)絡(luò)在給他們帶來豐富信息和便捷學(xué)習(xí)渠道的同時，也帶來了諸多安全隱患，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露、不良信息傳播等。加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入課程體系，通過開展專題講座、主題班會等形式，向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護(hù)能力；家長要加強(qiáng)對孩子上網(wǎng)行為的監(jiān)管，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)；社會各界也應(yīng)共同努力，營造健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，如加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的審核，打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為等。

以上內(nèi)容綜合了2025 年“兩會”期間政府工作報告、教育部部長講話及代表委員的提案，反映了當(dāng)前教育領(lǐng)域的重點任務(wù)與發(fā)展方向。

       原文標(biāo)題 : 一文看完，2025兩會教育改革重點及熱點