我國基層醫(yī)療機構(gòu)的數(shù)量占比高達95％，但診療人次占比僅為55％；而數(shù)量占比僅為3％的醫(yī)院，診療人次卻高達41．2％。這表明基層醫(yī)療產(chǎn)能過剩，需要提高居民對基層醫(yī)療的信任度，而提高信任度的首要任務(wù)就是要提高基層醫(yī)生的水平。

隨著醫(yī)改政策的逐步實施，我國基層醫(yī)療的規(guī)模、醫(yī)務(wù)人員數(shù)量和服務(wù)能力有了較大的改善。但是，與各類高等級醫(yī)院相比，基層醫(yī)療的床位供給能力、設(shè)備先進性仍然存在不足，而且城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡性矛盾突出。

總部位于上海的云鵲醫(yī)致力于運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過教育和服務(wù)模式的創(chuàng)新，實現(xiàn)醫(yī)療與教育資源的平等化。云鵲醫(yī)希望能讓無論身處何地的基層醫(yī)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療教育，讓無論在哪里的居民都可以找到家門口的好醫(yī)生。

從醫(yī)者到創(chuàng)業(yè)者的轉(zhuǎn)變

云鵲醫(yī)創(chuàng)始人邢菲本是斯坦福醫(yī)學院的醫(yī)學博士，畢業(yè)后成為了一名外科醫(yī)生。為什么最終從醫(yī)者轉(zhuǎn)變?yōu)榱藙?chuàng)業(yè)者，還要從在斯坦福的一次校內(nèi)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷說起。

斯坦福的biodesign（仿生設(shè)計）項目讓邢菲學會如何從醫(yī)生的角度找到市場的需求，隨后與商學院和工程學院的同學一起，借用biodesign的理論體系，嘗試在校內(nèi)啟動了一個有關(guān)醫(yī)療器械的創(chuàng)業(yè)項目。

邢菲在接受采訪時告訴動脈網(wǎng)：“在學校的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷非常有意思，能讓我在從醫(yī)生視角理解患者需求的同時，也能看到一些之前無法解決的問題，而現(xiàn)在可以從不同的角度，用創(chuàng)新的方法去解決這些問題。我開始思考我或許更適合當一名創(chuàng)業(yè)者，于是去了哈佛商學院攻讀MBA�！�

在商學院期間，邢菲發(fā)現(xiàn)中國由于人口基數(shù)大，存在醫(yī)療資源分布不均的情況。回國之后作為毓承資本的合伙人，邢菲了解到當時國內(nèi)的基層醫(yī)療教育市場幾乎是空白，于是決定選擇互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療賽道，以投資人的身份孵化了云鵲醫(yī)這家公司。

云鵲醫(yī)成立于2016年，主要面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層醫(yī)療機構(gòu)和周邊居民開展業(yè)務(wù)，那么云鵲醫(yī)是如何做到“讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源不再遙遠”的呢？

邢菲向動脈網(wǎng)介紹，要提高基層醫(yī)療水平，需要解決兩個問題，首先要讓醫(yī)生能得到更多更優(yōu)質(zhì)的教育資源，其次要給醫(yī)生提供更好的服務(wù)條件和工具。

基于以上兩點，云鵲醫(yī)目前開展的業(yè)務(wù)可以大致分為教育和服務(wù)兩大板塊。教育讓基層醫(yī)生能夠獲得更多學習的機會，服務(wù)則讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民能就近獲得優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療。

為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源

基層醫(yī)療一直存在醫(yī)生缺乏培訓(xùn)機會和學習資料，業(yè)務(wù)能力難以提升的問題，這進而導(dǎo)致了周邊居民缺乏優(yōu)質(zhì)治療資源。因此云鵲醫(yī)首先選擇在教育方面為基層醫(yī)生提供更多的渠道和資源。

云鵲醫(yī)匯集了2000余位來自全國各地的醫(yī)生、護士、藥師等領(lǐng)域?qū)＜�，通過線上視頻、音頻以及PBL互動教學等方式制作權(quán)威教育課程，構(gòu)建基層醫(yī)務(wù)人員與專家零距離溝通的線上平臺；幫助基層醫(yī)務(wù)人員補充、鞏固核心醫(yī)學知識，同步國內(nèi)外最新診療路徑及科研結(jié)果。

（圖片來源：云鵲醫(yī)官網(wǎng)）

此外，云鵲醫(yī)在今年還與中華醫(yī)學電子音像出版社合作，取得了中華醫(yī)學會認可的線上學分考試培訓(xùn)資質(zhì)授權(quán)；與《中國衛(wèi)生人才》雜志社合作，取得了國家衛(wèi)健委人才教育中心授權(quán)的醫(yī)生職業(yè)職稱考試培訓(xùn)資質(zhì)。

邢菲告訴動脈網(wǎng)，云鵲醫(yī)曾邀請在平臺上學習積分領(lǐng)先的200名基層醫(yī)生到北京參加學術(shù)研討會，其中很多人來時都眼含熱淚，因為他們以前也許要等很多年才能獲得一次到省市培訓(xùn)學習的機會。而有了云鵲醫(yī)這樣的平臺，大量學習和培訓(xùn)的資源變得唾手可得。