03 合規(guī)和教師資質(zhì)，成為高途的新難題

2020年以來，教育行業(yè)事故頻出，隨后一系列的監(jiān)管加強(qiáng)，對(duì)在線教育行業(yè)帶來了新的難題。

其中，收費(fèi)管理、業(yè)務(wù)開展時(shí)間、教師資質(zhì)問題，成為監(jiān)管重點(diǎn)。

正如跟誰學(xué)在招股書中提到，目前監(jiān)管政策主要涉及以下幾個(gè)方面：

應(yīng)禁止提供超出范圍或高于學(xué)校教科書水平的培訓(xùn)服務(wù)；

課余培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得在每天晚上8：30之后為學(xué)生提供輔導(dǎo)；

超過三個(gè)月的課程不得一次性收取費(fèi)用；

提供與學(xué)術(shù)課程相關(guān)的課后輔導(dǎo)服務(wù)的教師必須具有相應(yīng)的教學(xué)資格許可證；

在線課余培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)向省教育部門提交課程信息；

在線課余培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)公布每個(gè)教師資格的名稱、照片課程表和證書編號(hào)于其網(wǎng)站。

跟誰學(xué)在招股書中承認(rèn)，目前并不能完全遵守這些政策要求。

“截至本招股說明書發(fā)布之日，我們教授K12課程的教師中約有49％缺乏相關(guān)的教學(xué)資格許可證，一些K12課程在晚上8：30之后結(jié)束，并且存在一次性收取一些費(fèi)用課程超過三個(gè)月的情況�！�

翻閱一下教育行業(yè)頭部企業(yè)創(chuàng)始人的簡歷會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有兩個(gè)半人真正當(dāng)過老師，新東方的俞敏洪和跟誰學(xué)的陳向東，好未來的張邦鑫當(dāng)過家教，只能算半個(gè)。

陳向東從新東方出來，難免讓人對(duì)其和老Boss俞敏洪對(duì)比。

兩人有太多相似的地方，同樣做過老師，同樣都是從傳統(tǒng)教育進(jìn)入到在線教育行業(yè)，而且俞敏洪對(duì)陳向東的評(píng)價(jià)是：新東方里比自己都勤奮的人。

二人的交集不止于此。同樣作為教育領(lǐng)域的中概股，新東方上市后也曾經(jīng)被做空機(jī)構(gòu)盯上，同樣也是渾水。

新東方被國外做空機(jī)構(gòu)盯上后，經(jīng)過兩年的獨(dú)立審計(jì)，新東方被美國證券交易委員會(huì)認(rèn)為沒有問題。在這其中，被俞敏洪認(rèn)為新東方最珍貴的傳統(tǒng)，就是不做假賬。

2006年新東方到美國上市時(shí)，已經(jīng)有了整整10年符合國家規(guī)范的完整財(cái)務(wù)記錄。德勤在對(duì)新東方進(jìn)行審計(jì)時(shí)也驚訝地發(fā)現(xiàn)，新東方的所有記賬方式都是相對(duì)國際化的。

這也奠定了新東方被人信賴的基礎(chǔ)。

作為國內(nèi)教育領(lǐng)域的教父級(jí)別人物，俞敏洪始終堅(jiān)信，教育是一個(gè)穩(wěn)扎穩(wěn)打的行業(yè)，教師是無法規(guī)�；瘡�(fù)制的，也是這個(gè)行業(yè)最核心的資源。

在新東方的幾次擴(kuò)張和轉(zhuǎn)型中，最后的落腳點(diǎn)恰恰還是教學(xué)質(zhì)量，教師質(zhì)量。

對(duì)于在線教育，俞敏洪是看好的，但是對(duì)于盲目地?zé)�錢擴(kuò)展，則認(rèn)為泡沫太大，教育還要回歸本源。

對(duì)于俞敏洪來說，可能顯得有時(shí)候不太夠“激進(jìn)”，但整個(gè)行業(yè)都在說的教育回歸本源，本源又是什么？

陳向東和俞敏洪有太多的相似之處，但陳向東對(duì)外透露過一點(diǎn)，“我向來喜歡冒險(xiǎn)，是個(gè)果敢且執(zhí)行力極強(qiáng)的人物，創(chuàng)業(yè)能讓我在熱愛的教育行業(yè)上最大程度的進(jìn)行戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、決策布局�！�