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又是一年高考時(shí),數(shù)字化技術(shù)飛速發(fā)展之際,考場(chǎng)也發(fā)生著翻天覆地的變化……

6月7日凌晨,北京下起了淅淅瀝瀝的陣雨,算是為幾個(gè)小時(shí)后即將開始的高考奏響了序曲,不知道有多少正在熬夜的“打工人”,聽著雨聲就想起了多年前那個(gè)悶熱的夏季——教室里,老師一邊發(fā)著準(zhǔn)考證一邊不厭其煩地囑咐著每個(gè)同學(xué):“記得帶黑色簽字筆、2B鉛筆盒準(zhǔn)考證,拿到卷子寫名字,答題卡不要弄臟……”

時(shí)隔多年,這套全國統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)想必依舊適用,2B鉛筆與黑色簽字筆憑借其恰到好處的軟硬度與顯色度,自機(jī)器閱卷出現(xiàn)之時(shí)便一步跨上了“神壇”,即便是跨越了光標(biāo)閱讀機(jī)、掃描儀、AI閱卷等多個(gè)階段,仍然是考生答題的“神器”。

沒有感情的“閱卷機(jī)器”

1988年,山東大學(xué)和重慶大學(xué)推出了一種自動(dòng)閱卷設(shè)備——光標(biāo)閱讀機(jī)(Optical Mark Reader,即OMR),將全國閱卷老師從手工批改的水深火熱之中拯救出來,通過光學(xué)掃描和石墨感應(yīng)技術(shù),OMR可以識(shí)別出答題卡上的客觀題答案,自動(dòng)給考生打分。

山東大學(xué)作為推動(dòng)光標(biāo)閱讀機(jī)閱卷的“元老”之一,專門了成立山東山大鷗瑪信息產(chǎn)業(yè)有限公司,不僅生產(chǎn)光標(biāo)閱讀機(jī),還涉足研發(fā)閱卷系統(tǒng),成功研發(fā)了“無紙化閱卷”系統(tǒng),并于1999年率先在廣西英語考試試卷上試點(diǎn)網(wǎng)上閱卷。

至此,教師閱卷正式邁入了“光標(biāo)閱讀機(jī)”時(shí)代,考生將客觀題答案涂在答題卡上,由光標(biāo)閱讀機(jī)判卷,而主觀題則寫在另一張答題紙上,經(jīng)過掃描儀得到答題圖像后,傳給閱卷老師,整個(gè)閱卷過程均在電腦上完成,實(shí)現(xiàn)了無紙化閱卷的同時(shí),也降低了閱卷過程中出現(xiàn)各類意外的風(fēng)險(xiǎn)。

依托于光標(biāo)閱讀機(jī)的無紙化閱卷在很長一段時(shí)間內(nèi)成為了國內(nèi)各類考試的主要計(jì)分方式,但隨著題量、考生規(guī)模的增長,其掃描速度上的劣勢(shì)逐漸顯現(xiàn),高速掃描機(jī)逐漸將其取而代之。隨后,“掃描儀+網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)”的組合被各類組織、機(jī)構(gòu)沿用至今,業(yè)內(nèi)也涌現(xiàn)出了以山大鷗瑪、科大訊飛、拓維信息為代表的諸多企業(yè),開始針對(duì)閱卷領(lǐng)域的痛點(diǎn)研發(fā)相應(yīng)的深度解決方案。

AI閱卷可以保證公平嗎?

隨著AI、大數(shù)據(jù)、機(jī)器視覺的快速發(fā)展,“機(jī)器換人”的趨勢(shì)也逐漸蔓延至閱卷領(lǐng)域。事實(shí)上,早在2005年,美國一家非盈利性考試服務(wù)中心Educational Testing Service(簡稱ETS)便推出了名為E-rater的機(jī)器評(píng)分系統(tǒng),應(yīng)用于GRE、TOFEL等考試。該系統(tǒng)應(yīng)用AI技術(shù),不僅可以指出考生的語法、用詞和拼寫錯(cuò)誤,還可以評(píng)價(jià)考生作文題中的文章立意、組織結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格。

縱觀國內(nèi)市場(chǎng),阿里于2017年便推出了AI批閱中文試卷的系統(tǒng),產(chǎn)出了“全球第一份機(jī)器人批改的作文”。據(jù)搜狐報(bào)道,在浙江外國語學(xué)院國際學(xué)院,阿里AI為來自俄羅斯、韓國等11位留學(xué)生批閱了中文試卷,“批閱一篇試卷的時(shí)間通常只需要40秒”。據(jù)悉,阿里開發(fā)這套閱卷系統(tǒng)的主要目的,是教外國人學(xué)中文,所以AI改作文的主要標(biāo)準(zhǔn),是集中在“糾正語法”上。

同年,科大訊飛將其與我國教育考試中心共同研發(fā)的機(jī)器評(píng)分系統(tǒng)作為評(píng)分輔助手段應(yīng)用到了湖北襄陽的中考評(píng)卷工作中。該系統(tǒng)基于科大訊飛自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的手寫識(shí)別、自然語言理解、智能評(píng)測(cè)等人工智能核心技術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā),能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)除選擇題以外的所有題型的空白題檢測(cè)。不僅如此,其還能對(duì)語文作文、英語作文、英語翻譯、文綜類簡答題、英語填空題題型進(jìn)行計(jì)算機(jī)智能評(píng)卷;同時(shí),也能針對(duì)語文作文與英語作文,有效地檢測(cè)出考生抄襲范文的異常答卷,有效降低主觀題人工評(píng)卷的工作量。

然而,AI閱卷除了速度優(yōu)勢(shì)外,其在主觀題上的判別標(biāo)準(zhǔn)與理解能力卻常常為人詬病。AI系統(tǒng)閱卷一般是通過判別關(guān)鍵詞來評(píng)分,靈活性較差,遇到詞義相近的短語或有多種解法的理科題目,往往就變成了“人工智障”。

美國Edgenuity公司的AI評(píng)分系統(tǒng)便是按照關(guān)鍵詞的百分比來評(píng)分的,沒有關(guān)鍵詞0分,有一個(gè)就拿一點(diǎn)分,全部命中拿100分。有學(xué)生表示,當(dāng)他完全不知道怎么答題的時(shí)候,就在回答框里填入各種單詞,而且“經(jīng)常會(huì)奏效”。還有學(xué)生發(fā)現(xiàn),把問題粘貼到答案里也可以得分,因?yàn)閱栴}里常常包含了關(guān)鍵詞。所以,在實(shí)際考試中,AI尚且無法獨(dú)立工作,只能作為輔助手段、提供算法上的指導(dǎo),后續(xù)還需要教師核查試卷。

“數(shù)字化考場(chǎng)”升級(jí)

線上閱卷經(jīng)過幾十年的發(fā)展已幾近成熟,但在疫情催化之下,考生也需要進(jìn)行“線上考試”,即“云考試”。在“云考試”的過程中,考生需要開啟攝像頭,打開學(xué)校規(guī)定的APP,以便老師遠(yuǎn)程監(jiān)考,且考試期間不能中途退出,客觀題可以直接通過考試終端在線上作答,主觀題則在答題卡上作答后再上傳至APP中,老師在線上完成閱卷。

2020年2月,猿輔導(dǎo)在線教育旗下的猿題庫App便發(fā)起了一場(chǎng)初、高考英語模擬考試,全國共有123萬學(xué)生報(bào)名參與。同時(shí),平臺(tái)還會(huì)針對(duì)每個(gè)人的錯(cuò)題點(diǎn)、薄弱點(diǎn)進(jìn)行分析,提供一份智能診斷報(bào)告,便于學(xué)生查漏補(bǔ)缺。值得一提的是,此次全國范圍內(nèi)的“云考試”突破了地域限制,百萬考生共同答題,可以幫助考生快速了解自己在全國同屆考生中的實(shí)力排名。

如今,國內(nèi)疫情趨于穩(wěn)定,2021年高考如期而至。據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示,今年全國普通高考報(bào)名人數(shù)為1078萬,而數(shù)字化趨勢(shì)也蔓延到了線下考場(chǎng)。今天,北京考場(chǎng)已經(jīng)率先使用了考試終端系統(tǒng),考生僅需通過刷臉,就可以進(jìn)入考場(chǎng),無需再攜帶身份證、準(zhǔn)考證等證件。

每年的高考日,“身份證忘帶”、“準(zhǔn)考證丟失”、“準(zhǔn)考證損壞”等情況層出不窮,“警察幫助考生送證件”、“快速通道辦理臨時(shí)身份證”等新聞屢見不鮮。而通過考場(chǎng)外的人臉識(shí)別系統(tǒng),考生可以快速“刷臉”進(jìn)入考場(chǎng),不僅縮短了老師人證核驗(yàn)的時(shí)間,更是拯救了那些忘帶證件的“小迷糊”。

北京市豐臺(tái)區(qū)第二中學(xué)校長接受媒體采訪時(shí)稱,“當(dāng)考生的準(zhǔn)考證、身份證等證件沒帶的時(shí)候也不要緊,因?yàn)檫@些系統(tǒng)已經(jīng)提前錄入考生信息,刷臉進(jìn)入就可以。不用著急回家再取準(zhǔn)考證、身份證等等,可以先考試,然后再進(jìn)行后面的事項(xiàng),不影響孩子的考試。”

寫在最后

2020年對(duì)于數(shù)千萬莘莘學(xué)子而言有著更加特殊的意義,這一年,高考并未在6月如約而至,而是推遲到了7月7日;這一年,課堂從學(xué)校搬到了家里,多數(shù)課程都是線上完成;這一年,學(xué)生第一次體驗(yàn)了“云考試”。疫情逼迫常規(guī)教育模式改變的同時(shí),更為中國教育數(shù)字化發(fā)展按下了加速鍵,當(dāng)線上課堂、線上考試成為常態(tài)時(shí),在物聯(lián)網(wǎng)、AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)持續(xù)迭代之際,我國在教育、考試等領(lǐng)域的數(shù)字化水平也將向更高層次躍進(jìn)。

參考資料:

1． 《逼學(xué)生作弊的AI閱卷老師》,量子位

2． 《高考閱卷技術(shù)簡史:給1078萬考生批卷的,可能不是個(gè)人》,放大燈