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紙屏互動教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢

新概念教室從以人為本的設(shè)計理念出發(fā),以教育云平臺為核心,以現(xiàn)代教育技術(shù)理論為指導(dǎo),圍繞同步課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,支持學(xué)生遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí),輔助教師定制化教學(xué)的新型教育教學(xué)環(huán)境。

新概念教室教學(xué)空間管理靈活,桌椅方便移動、并可組合使用的,可以組成小組討論、單桌獨(dú)立型、影院模式等幾種模式,適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)場景,同時教師可以在多個方位進(jìn)行教學(xué)。

新概念教室是專業(yè)的錄播教室,采用雙屏教學(xué),配套紙屏互動教學(xué)系統(tǒng),可供教師和學(xué)生用于完成教學(xué)答疑與課堂互動,教學(xué)效果好且容易操作。這套系統(tǒng)在不改變傳統(tǒng)書寫的前提下,利用紅外技術(shù)結(jié)合高精度筆跡記錄技術(shù),實現(xiàn)了在普通紙上書寫就能與大屏實時交互的功能。學(xué)生通過紙屏互動板書寫內(nèi)容,或通過板上按鈕選答、提交;老師用大屏授課、解答或通過移動端操作,書寫后可直接同屏顯示,老師點(diǎn)評,最后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)會存儲在云平臺上。

隨堂互動可以節(jié)省老師的備課時間,讓互動更加靈活。微信小程序還可同步控制界面,將老師解放出講臺。利用一張A4打印紙制作的答題卡,在一段時間內(nèi)學(xué)生在答題卡上寫出每題答案并提交(學(xué)生并不一定要按順序作答),完成作答后系統(tǒng)就可顯示答題的情況。老師可實時查看學(xué)生的作答情況,挑選出典型的答案講解和批注。

未來新概念教室

       紙屏互動教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢

1、數(shù)據(jù)報表

答題板上的按鍵1、2、3、4分別對應(yīng)選擇題的A、B、C、D,在做選擇題時,學(xué)生只需要在答題板按下相應(yīng)的按鍵做出選擇,老師可以實時地看到已經(jīng)有幾位同學(xué)進(jìn)行了作答,全班的答題進(jìn)度都可以顯示出來,這樣老師就可以隨時了解答題進(jìn)度,到當(dāng)達(dá)預(yù)定答題時間,老師可以選擇結(jié)束答題。此時,系統(tǒng)就會自動生成報表,其中包含了答題人數(shù)、作答情況、活躍度、正確率和人均用時。通過這些數(shù)據(jù)老師可以了解學(xué)生對知識點(diǎn)掌握程度,然后決定是繼續(xù)講解還是開始新的教學(xué)內(nèi)容。

2、全面把握

選擇題就A、B、C、D自然簡單,主觀書寫題怎么作答呢?

答題板上的A4紙就是用來做書寫題的。傳統(tǒng)課堂上老師一般會讓1-2名學(xué)生到黑板前進(jìn)行解答,有了紙屏互動系統(tǒng)之后,所有同學(xué)都可以同時作答,并顯示在屏幕上,老師可以了解每個學(xué)生的作答情況,查看學(xué)生的書寫軌跡了解學(xué)生的解題思路,掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。通過批注,進(jìn)行針對性的講解。此外,老師還可以挑選出典型的答案進(jìn)行展示。

3、現(xiàn)場傳題

雖然,紙屏互動教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)已經(jīng)包含了很多習(xí)題,但是,如果突然發(fā)現(xiàn)一些好的試題,如何現(xiàn)場分享給學(xué)生,讓他們作答呢?在新概念教室里,可以將試題拍照,掃描特定的二維碼把試題上傳到大屏幕上,不需要老師一筆一劃地將試題抄寫在黑板上,省時又省事,這種全新的教學(xué)模式能大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

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未來新概念教室整體建設(shè)解決方案

聲明: 本文由入駐維科號的作者撰寫,觀點(diǎn)僅代表作者本人,不代表OFweek立場。如有侵權(quán)或其他問題,請聯(lián)系舉報。

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